U sklopu Erasmus+ mobilnosti za stručno usavršavanje nastavnika, nastavnici Srednje škole Novi Marof boravili su od 22. do 28. veljače 2026. u Gut Wehlitzu pokraj Leipziga u Njemačkoj.
Nastavnici su sudjelovali u aktivnosti praćenja rada (job shadowing) u radionicama koje pohađaju učenici.
Nakon uvodnih prezentacija mentora upoznali su se s načinom organizacije rada, metodama poučavanja te projektima na kojima učenici rade.
U radionici mentora Ivice Stankovića učenici su razvijali projekte vezane uz pametne kuće i prometna rješenja koristeći Arduino mikrokontrolere i programski jezik C.
Učenici su konstruirali i programirali različite sustave automatizacije, pri čemu su koristili različite senzore i elektroničke komponente.
U sklopu projekata su implementirali, primjerice, senzore za automatsko otvaranje vrata, senzore temperature i vlage, solarne panele te sustave poput vodene pumpe za podno grijanje.
Cilj je bio povezati programiranje, elektroniku i praktičnu primjenu tehnologije kroz projektno orijentirano učenje.
Radionica mentora Martina Kozlovskog obuhvaćala je nekoliko područja digitalnih tehnologija.
Dio učenika bavio se 3D modeliranjem koristeći program Blender, gdje su razvijali vještine modeliranja, teksturiranja i renderiranja trodimenzionalnih objekata i scena.
Drugi dio učenika stjecao je praktična znanja iz područja web razvoja, pri čemu su koristili osnovne web tehnologije poput HTML-a, CSS-a i JavaScripta.
Zadnji radni dan bila je organizirana videokonferencija s doc. prof. Best iz Javnog sveučilišta Martin-Luther u Halleu.
Nastavnici su s doc. prof. Bestomraspravljalio njemačkom i hrvatskom obrazovnom sustavu. Podijelilisu svoja iskustva te dobili korisne savjete za daljnji rad.
Osim stručnog usavršavanja, nastavnici su imali priliku razgledati grad Leipzig, posjetiti Muzej industrije u Chemnitzu, Tvornicu BMW automobilai Tvornicu 3D printate Spomenik Bitke naroda u Leipzigu.
Ova mobilnost provedena je u sklopu Erasmus+ projekta Srednje škole Novi Marof s ciljem jačanja stručnih kompetencija nastavnika, razmjene primjera dobre prakse te unaprjeđenja nastave. Sudjelovanje u ovoj mobilnosti omogućilo je nastavnicima uvid u organizaciju rada u njemačkom strukovnom obrazovanju te upoznavanje s različitim metodama poučavanja i projektno orijentiranim pristupom radu s učenicima.
Stečena znanja i iskustva doprinijet će daljnjem unapređenju nastavnog procesa te razvoju međunarodne suradnje i budućih mobilnosti učenika i nastavnika.
